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司马光
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- [教学案例] 12-06 认识时间
- [课例研究] 12-06 二年级 多种形式滚动方法和游戏
- [课例研究] 12-06 《雪地里的小画家》教学设计
- [好课大家评] 12-06 一年级教研组《青蛙写诗》评课稿
- [课例研究] 12-06 《数学广角—搭配》教学设计
- 04-08 潘先生形象的重新解读
- 04-08 月落乌啼下的永恒钟声
- 04-08 如何提升小学生的自学能力？
- 04-08 语文学习习惯的培养方法
- 03-28 擦亮孩子赞美的眼睛
- 12-06 一年级教研组《青蛙写诗》评课稿
- 11-27 强雪雯老师执教的《盘古开天地》评课
- 11-27 王晓凤老师执教的《一封信》评课稿
- 11-27 和畅堂一年级语文教研组评课
- 11-21 和畅堂一年级数学教研组评张雨老师执教的《角的初步认识》
- 11-21 准备《调整页面布局》一课的故事
- 11-09 教学故事
- 11-03 重任在身，责任在肩
- 04-11 《放风筝》的故事
- 04-11 让提问成为绘画艺术创作的源动力
- 12-09 《晒晒我的作品》教学案例
- 12-06 认识时间
- 12-06 雾在哪里潘董萍教学设计
- 12-06 大禹治水教学设计
- 11-27 角的初步认识
- 11-21 《调整页面布局》的教学反思
- 11-21 投掷轻物教学反思
- 11-21 认识图形教学反思
- 11-21 《排球正面双手垫球》课后反思
- 11-10 《大自然的声音》展示课教学反思
- 12-11 《司马光》教学设计
- 12-06 二年级 多种形式滚动方法和游戏
- 12-06 《雪地里的小画家》教学设计
- 12-06 《数学广角—搭配》教学设计
- 12-05 《雪地里的小画家》第一课时教学设计
