• 作为一个文人,鲁迅在中国当代人文思想史上一直占据着极为显赫的位置。这其中自然有政治上的原因,但也有复杂的文化因素纠缠于其中。作为一个思想家,鲁迅的思想是刀,剑。而政治家多是持笔和刀剑作战的。刀和剑杀…
    2011-01-01
  • 鲁迅先生是一位伟大的思想家,而且也是一位伟大的教育家。作为一个现代教育家,他最重要的教育思想就是“立人”。当然,鲁迅的这些教育观并没有单独著书,而是散见于他的一些文学作品中。从这些文字中我们可以清楚…
    2011-01-01
  • 《社戏》写于1922年10月,它和同期的《狂人日记》《故乡》《阿Q正传》等同时出现在小说集《呐喊》中。《狂人日记》等是直接指斥现实的战斗檄文,而《社戏》描绘的却是一幅宁静、优美的画
    2010-09-14
  • [摘 要] 鲁迅作为一个文化转型时期的作家,他的精神世界是复杂的,这表现在他一方面主张“拿来主义”和坚决批判传统,另一方面又自觉不自觉地在一些方面信奉着文化传统,他的精神至上观与儒家文化之间的本质联系就体…
    2010-09-14
  •  20世纪90年代以降,随着冷战时代的终结,一方面各国之间的诸多壁垒逐渐被拆除,这使得鲁迅作品在世界上的传播渠道更为畅通;另一方面,苏联、东欧国家原先因意识形态缘由而形成的对鲁迅的特殊兴趣不复存在,对鲁…
    2010-09-14
  • 鲁迅立人思想之我见  
    2010-09-14
  • 鲁迅”立人”思想及在教育实践中运用的几点思考  
    2010-09-09
  • 教育专著《陶行知教育法》读后感

    教育专著《陶行知教育法》读后感

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    2010-01-21
  • 读《给教师的建议》有感
                                &nbs…
    2010-01-21
  • 三、怎样有效提高学困生的成绩
    2010-01-21
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