今天是

·科学研修班小课题汇报
“探究程序对科学探究活动影响的研究”研究报告科学教研组    课题负责人：陈桂琴   执笔人：沈建芳 一、课题确定的背景《科学课程标准》指出：“小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”“亲身经历以探究为主的学习活动是科学学习的主要方式。”科学课改变了学

[发布日期：2008-1-28　　作者：沈建芳　　阅读420次]
·阅读：如何让学生亲近伟人
阅读：如何让学生亲近伟人                      ——由《邓小平爷爷植树》一文例谈怎样让学生

[发布日期：2008-1-23　　作者：祁玲娟　　阅读181次]
·小学体育教学体会
通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受，及其新课程标准的学习，我对教学中的体会性练习有了深入的体会。在以往的抓达标过程中，达标困难的同学往往表现出动作不协调。体力分配的欠缺，使得学生往往因为动作不协调而产生了很大的难度，也使得学生本人对体育锻炼有意识的逃避。对其终身体育锻炼的发展意识制造了障碍。是孩子本身不适合

[发布日期：2008-1-22　　作者：吕张华　　阅读371次]
·浅谈小学体育课堂语言艺术
浅谈小学体育课堂语言艺术体育课是一门综合艺术，涉及方面极广。它牵涉到音乐、美学的鉴赏美、力学、理学、伦理学、思维科学、交际学、逻辑学、生理学、医学、营养学与语言学等各方面的知识。在小学体育课中的这种广泛性尤为明显。而这语言学知识的运用，在课堂中既起到基础作用，又起到桥梁作用。我们在体育课堂中，为更好地完成教学任务，符合

[发布日期：2008-1-22　　作者：吕张华　　阅读70次]
·大学文凭，不是永不失效的饭票
  面对越来越大的就业压力，一些人已经习惯于把问题归罪于高校扩招，好像国家既然连年扩招，却不预先设计好大学生毕业出路，就是极大的不负责任。    不知道有多少大学生在抱怨工作难找的同时，想过自己的大学生活是怎样度过的，是否过得充实。可能每个人身边都不乏这样的同学，他们把主要精力都

[发布日期：2008-1-22　　作者：史米娜　　阅读61次]
·礼仪之邦呼唤礼仪重建
近些天，一些发生在高校的特殊事件引发了关于师生关系的讨论。现在许多小学、中学上课时依然有一些基本的礼仪，如老师进来时起立、问好，下课时再次问好。反倒是在一些大学里，学生可以随随便便来上课，老师可以随随便便迟到。　　中国的文化传统一百多年来处于艰难的解构与重建的过程之中。这其中的问题多到不知凡几，但最成问题、最为人所忽略

[发布日期：2008-1-22　　作者：金琴琴　　阅读47次]
·北京市教委要求学校控制寒假作业量 作业要体现学龄特点
信报讯（记者杜丁）北京市教委首次对学生寒假作业量提出严格控制的要求，要求学校在对假期作业形式的改革上可根据学生学龄特点、学科特点留一些符合中小学生身心特点，又能体现活动性、实践性、趣味性、有效性的寒假作业。 　　昨天记者从市教委了解到，为了让中小学生过一个健康、快乐的假期，市教委重申，学校不准占用学生寒假休息时间进行集

[发布日期：2008-1-21　　作者：柳雪姣　　阅读37次]
·怎样进行说话教学
怎样进行说话教学？我们认为，要在明确说话教学意义的基础上，制定出科学而序列化的说话教学计划并分步实施。　　意义　　说话教学是由语文学科的性质决定的。语文的核心是语言。叶圣陶先生说：什么叫语文了语文就是语言，就是平常说的话。嘴里说的话叫回头语言。写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语和书面语连在

[发布日期：2008-1-18　　作者：俞冰冰　　阅读159次]
·"语文”课程究竟教什么？
谈起语文教育，有一个十分奇怪的事情，想一想就觉得非常可笑。那就是，尽管很多人对语文教育议论纷纷，可是，至今却无人对什么是“语文”作过深究。孔夫子说：“必也正名乎？名不正则言不顺，言不顺则事不成。”这对语文教育改革来说，实在太合适了。什么是“语文”？这个概念确切的内涵与外延究竟是什么？不搞清这一点，语文教育的改革根本就无

[发布日期：2008-1-18　　作者：俞冰冰　　阅读40次]
·“开放性问题”设计的三种方法
事物的正确答案不止一个，开放性问题是指可以从多方面、多角度回答的问题。《语文课程标准》中指出：要努力建设开放而有活力的语文课程。问题设计也要具有开放性。     一、从情感的角度设计    情感是人对事物的态度。学生在与文本对话的

[发布日期：2008-1-18　　作者：俞冰冰　　阅读60次]

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